El Real Colegio Alfonso XII, ubicado en el Monasterio de San Lorenzo de El Escorial, acoge, del 20 al 25 de julio, por segundo año consecutivo el Observatorio de lo Invisible, una escuela de verano de arte y espiritualidad promovida por la Fundación Vía del Arte. Bajo el lema «Sopló en su nariz aliento de vida», esta propuesta reúne durante varios días a 150 estudiantes de diferentes disciplinas artísticas, en una experiencia inmersiva que busca profundizar en el diálogo entre la creación artística, la belleza y la dimensión espiritual de la persona.
El programa se articula en torno a diez talleres prácticos, cada uno de ellos dirigido por un artista de reconocido prestigio. Los participantes eligen uno de estos itinerarios para desarrollar su formación de manera intensiva, acompañados por creadores como Ignacio Yepes, Daniel Cota, Elisabet Biosca o Fabrice Hadjadj, entre otros. La convivencia, la reflexión y el intercambio de experiencias completan una propuesta que convierte el arte en un espacio privilegiado para la búsqueda de sentido.
En diálogo con lo agustiniano
El director del Real Colegio Alfonso XII ha mostrado la satisfacción de la comunidad agustiniana por volver a abrir las puertas del colegio a esta iniciativa. «Qué alegría y qué gran responsabilidad significa para nosotros, como agustinos y como comunidad, que el Real Colegio Alfonso XII abra las puertas al Observatorio de lo Invisible. Acoger esta escuela de verano es un acontecimiento que sintoniza de manera profunda con nuestra identidad, nuestra historia y nuestra misión educadora», afirma.
En sus palabras, destaca, en primer lugar, el valor del arte como camino hacia la verdad y la interioridad. Inspirándose en san Agustín, recuerda que «la belleza de las cosas creadas es un reflejo de una Belleza mayor» y subraya que el colegio se convierte estos días en un lugar donde los jóvenes artistas pueden retirarse para crear, compartir y cultivar su dimensión interior, siguiendo la invitación del santo de Hipona: «No vayas fuera, vuelve a ti mismo. En el hombre interior habita la verdad».
Asimismo, pone de relieve la continuidad histórica del Real Colegio Alfonso XII y del Monasterio de El Escorial como espacios de encuentro entre la fe, la cultura y el conocimiento. «Acoger a creadores contemporáneos y a figuras tan destacadas del panorama artístico no hace sino dar continuidad a esa vocación de ser un foco de humanismo», explica, expresando el deseo de que el colegio siga siendo «un espacio vivo, donde el talento joven encuentre el silencio, la inspiración y la comunidad necesarios para florecer».
Finalmente, el director subraya la importancia de educar la mirada para descubrir aquello que permanece oculto a primera vista. «En el colegio Alfonso XII trabajamos cada día para que nuestros alumnos no solo adquieran conocimientos, sino que aprendan a mirar el mundo con hondura, empatía y sensibilidad». En este sentido, considera que acoger una iniciativa que pretende «hacer visible lo invisible» a través de la música, la pintura, la escultura o la arquitectura constituye «el mejor ejemplo que podemos ofrecer a nuestra comunidad educativa».
La presencia del Observatorio de lo Invisible en el Real Colegio Alfonso XII refuerza la apuesta de los agustinos por una educación integral, en la que el arte, la cultura y la espiritualidad dialogan para favorecer el crecimiento de la persona. Fieles a la tradición de san Agustín, esta iniciativa recuerda que la belleza no solo despierta la creatividad, sino que también abre caminos hacia la verdad, el encuentro con los demás y la búsqueda de Dios.
Fundación VIA
El Observatorio de lo Invisible es un proyecto de la Fundación VIA, fundada por un grupo de artistas de distintas disciplinas entre los que se encuentran el compositor y director de orquesta Ignacio Yepes, el arquitecto Benjamín Cano, la pintora María Tarruella o el escultor Javier Viver.
La Fundación Vía del Arte tiene como objetivo la promoción de los artistas cuya obra dialoga con lo sagrado, impulsando la renovación e integración de las diversas disciplinas artísticas y la investigación, formación e intercambio de experiencias y conocimiento.