La primera semana de julio, el Real Colegio Seminario de los PP. Agustinos de Valladolid, la Residencia Fray Luis de León de Guadarrama y el Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo de Madrid han acogido, de manera simultánea, los tres cursos anuales de formación dirigidos al profesorado de los colegios agustinos de España. Organizados por el Equipo de Titularidad de la Provincia Agustiniana de San Juan de Sahagún, estos encuentros tienen como finalidad reforzar la formación de los docentes desde la identidad y la espiritualidad agustinianas, favoreciendo además el intercambio de experiencias entre los distintos centros educativos.
Profesores Veteranos
El Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo de Madrid ha sido el escenario del curso destinado al profesorado veterano, correspondiente al segundo ciclo de formación tras el primer cuatrienio. En él han participado 150 docentes procedentes de 16 colegios agustinos. Durante tres intensas jornadas, los asistentes han profundizado en cuestiones esenciales para la misión educativa a través de tres ponencias magistrales impartidas por expertos en educación, centradas en el acompañamiento, el anuncio y la identidad.
El programa se ha completado con talleres de buenas prácticas, foros de debate por etapas educativas, dinámicas de grupo, actividades de convivencia por el centro de Madrid y diversos momentos lúdicos para favorecer el conocimiento mutuo. El curso concluyó con una Eucaristía de acción de gracias, poniendo el broche final a una experiencia valorada muy positivamente, tanto por los participantes como por los organizadores.
Pastoral educativa
Por su parte, el Real Colegio Seminario de los PP. Agustinos de Valladolid ha acogido el curso de pastoral educativa, en el que han participado 26 profesores procedentes de prácticamente todos los colegios de la Provincia. A lo largo de las jornadas se han abordado temas como la interioridad en la escuela agustiniana, el deporte y la pastoral, la música como herramienta evangelizadora, la relación entre el aula y la celebración de la fe, el diálogo entre religión, cultura, arte y pastoral; así como un espacio para compartir las buenas prácticas pastorales desarrolladas en cada centro.
El reducido tamaño del grupo favoreció un clima de cercanía, convivencia y enriquecimiento mutuo que permitió compartir inquietudes y experiencias. Los participantes destacaron la importancia de continuar impulsando este tipo de iniciativas, convencidos de que la pastoral educativa constituye el eje vertebrador de los colegios agustinos y de que «evangelizar educando y educar evangelizando» sigue siendo una prioridad fundamental.
Profesores noveles
La Residencia Fray Luis de León, en Guadarrama, ha recibido un año más al profesorado que se ha incorporado recientemente a los colegios agustinos. Con representación de todos los centros educativos de la Provincia, estas jornadas ofrecen una primera inmersión en el carisma agustiniano, profundizando en la historia de la Orden de San Agustín, la espiritualidad de san Agustín y los rasgos propios del estilo educativo agustiniano. El objetivo es que los nuevos docentes conozcan y hagan suyo un proyecto educativo que entiende la enseñanza como una misión compartida al servicio del crecimiento integral de la persona.
En las tres propuestas formativas, la celebración eucarística es un momento importante del curso. En el caso de Guadarrama, la Eucaristía de clausura la presidió el Prior Provincial, P. Domingo Amigo.
Formación Permanente
La formación permanente constituye uno de los pilares del proyecto educativo agustiniano. Más allá de la actualización pedagógica, estos encuentros ayudan a fortalecer una identidad compartida y a renovar el compromiso con una educación que acompaña, escucha y transforma.
Fieles al pensamiento de san Agustín, los colegios agustinos entienden que educar es ayudar a cada persona a descubrir la verdad que habita en su interior, crecer en comunidad y poner sus dones al servicio de los demás. Por ello, seguir formando a quienes educan es también seguir sembrando esperanza en las nuevas generaciones.
